Day/18,這是學校前的大馬路Clerkenwell Road
英國的門牌,形式很奇妙,長長短短的,
短的讓人懷疑斷句有問題,長的又讓人擔心寫錯單字!
這是下課後和同學前往美術社的路上拍到的門牌。
沒錯!這個地址就是這麼短。
[Art Book Project]
這個project,我們要製作屬於自己的藝術設計書
但其實比較像是製作摺頁本的感覺(像是展覽的DM/FLYER)
每個人都需要先思考與找尋自己的主題
然後帶素材來學校進行製作
同學們有人準備了很多倫敦照片.家鄉的照片.琴譜等等
總之就是你感興趣的,都可以試著做看看:)
這是一個兩天的project,共10個小時
其實還蠻趕的,一切從零到有,包括教學,練習,實際製作
上課時,老師先示範了一些基本與進階的摺法給大家認識
然後讓我們練習與瞭解紙的特性
我記得那時候因為一面是做海報,一面是dm,
好多民眾再詢問那刀,到底為什麼?
就是讓他可以立體的站在桌面,有不同的面與順序去閱讀呀!
我一直都對紙很有興趣
以前還天真的想去日本學紙藝,或者是去印刷廠學紙和印刷(嘻嘻)
在練習各種摺法與摺頁的構成後,
我對於紙摺所產生的凹角和凸角,覺得非常巧妙
而不同的裁線和翻摺,亦可以產生閱讀順序與內容排列的趣味
因此,我想要練習,也想要圖顯這個奇妙妙的特點
也就是由紙本身所創造的角度去思考,而不是書的內容
因此在題材上,我選擇了最簡單,最基本的元素---數字1 to 0
每個數字的形態,如何因為紙的變化,形變成另外一個數字
(比方說2和5,擁有同一個橫切面,9和6則擁有相似的弧度)
然後用凹凸與翻閱的方式去呈現
一開始的時候,老師也蠻擔心的
他似乎覺得這個主題可能會有點單調
我也試著跟她解釋,我會在每個數字的呈現上,加入不同的手法試試看
不過她稱讚我,看起來已經相當有組織了(嘻嘻)
我覺得最後的完成度已經算蠻高的了,
只是時間太趕又想要嘗試不同的特性,因此變成很color的一本書
跟大家presentaion的時候,我笑說這可能是一本給兒童看的藝術書噢
這是我的數字書,下面有整本翻摺的video的連結,
(因為小小一分鐘的影片,上傳了3個小時傳不完,blogger好誇張)
我傳到facebook上給大家看:)
這是隔壁日本男同學yu做的,它的結構概念很厲害
做出了很多負責的幾何圖形
這個是用三張紙交錯排列組成的!
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